Ganchillo: Punto de ruedas, Catherine Wheel

Cuando trabajas este patrón de la manera como lo hacemos en este video DROPS, necesitas comenzar con un múltiplo de 10 + 2 cadenas (cad). En nuestro ejemplo más pequeño, comenzamos con 22 cad.

Hilera 1: comenzando en la 2ª cad a partir de la aguja hacer 2 puntos bajos (p.b.), * saltar 3 cad, 7 puntos altos (p.a.) en la cad siguiente, saltar 3 cad, 1 p.b. en las 3 cad siguientes, repetir de *, terminar con 1 p.b. en las últimas 2 cad de la hilera, y en la última lazada cambiar de color. Virar.

Hilera 2: 3 cad, 1 p.a. en cada uno de los 3 puntos siguientes mas no hacer la última lazada en cada p.a., después extraer el hilo a través de todos los puntos, después hacer 1 cad para asegurar, 3 cad, 3 p.b., 3 cad, * 1 p.a. en cada uno de los 7 puntos siguientes mas no hacer la última lazada en cada p.a., después extraer el hilo a través de todos los 8 puntos en la aguja, hacer 1 cad para asegurar, 3 cad, 3 p.b. 3 cad, repetir de *, 1 p.a. en cada uno de los últimos 4 puntos mas no hacer la última lazada en cada p.a., después extraer el hilo a través de todos los 5 puntos en la aguja, hacer 1 cad para asegurar. Virar.

Hilera 3: 3 cad, 3 p.a. en el agujero de cad de la hilera precedente, 1 p.b. en cada uno de los 3 p.b. siguientes de la hilera precedente, * 7 p.a. en el agujero siguiente, 1 p.b. en los 3 p.b. siguientes, repetir de *, 4 p.a. en el último agujero y en la última lazada cambiar de color. Virar.

Hilera 4: 1 cad, 1 p.b. en el 1° y en el 2° punto, * 3 cad, 1 p.a. en cada uno de los 7 puntos siguientes mas no hacer la última lazada en cada p.a., después extraer el hilo a través de todos los 8 puntos en la aguja, hacer 1 cad para asegurar, 3 cad, 3 p.b., repetir de *, terminar con 1 p.b. en cada uno de los últimos 2 puntos. Virar.

Hilera 5: 1 cad, 1 p.b. en el 1° y en el 2° punto, * 7 p.a. en el agujero siguiente, 3 p.b., repetir de *, terminar con 1 p.b. en cada uno de los últimos 2 puntos de la hilera y en la última lazada cambiar de color. Virar.

Repetir hileras 2-5.